泰州医药高新区（高港区）凤凰幼儿园：让孩子“生活”处处有音乐

“每天上学有音乐、到校点名有音乐、游戏有音乐，甚至连孩子们进餐、午睡时都有音乐”……

日前，责任督学走进江苏省优质幼儿园、江苏省普惠托育园、泰州学院实践教学基地，2019年、2020年、2021年连续3年医药高新区（高港区）年度考核“优秀”单位、“奥尔夫音乐”教育课程引进校、泰州医药高新区（高港区）凤凰幼儿园。

在凤凰幼儿园二楼，责任督学发现了一间很有趣的教室:大约30平方米的空间里，根据孩子的年龄，分为小、中、大班三个区域，分别摆放着《玩创音乐》游戏用书和与之配套的铃鼓、沙球、木鱼等各种幼儿打击乐器以及相关的拓展课程包。每一个小朋友走进教室，随便拿起一个小玩意，都能“叮叮咚咚”玩转半天。

“近年来，艺术教育已成为素质教育的重要组成部分，艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维，幼儿时期更是智力、思维开发的关键时期。”凤凰幼儿园园长杨红梅说，“2013年凤凰幼儿园引进了奥尔夫音乐游戏课程，让孩子们从小接受艺术的教育，尤其是孩子最乐意，也最容易接受的音乐教育。”

孩子们玩得很“嗨”

“小猫花花，爱洗漫。洗洗脸，没烦恼。身上香香，刷刷毛……”走进中(3)班的课堂，孩子们正伴随音乐跟随老师一起做游戏。

“还有什么乐器或者其他的东西，可以拿来当作洗澡工具？”

孩子们很快拿来了铃鼓、木鱼、刺刺球、水袖等道具，井配合音乐闻兴创造动作。孩子们积极参与这样的活动，并动手、动脑、动脚，全身心地感受和表现音乐。

该园分管教学的副园长卜花介绍说，开设奥尔夫音乐游戏课程，小班，中班，大班每周三次课程，内容围绕“欣赏音乐、节奏游戏、身体律动、乐器演奏，乐理知识”五大方面，让孩子在音乐、图画、舞蹈，戏剧、文学等艺术活动中，用“听、说、唱、跳、套、玩”等各种不同形式表现出来，开发想象力，从各种音乐元素中，得到身体机能思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展。

杨红梅园长告诉责任督学，对于学前教育阶段而言，艺术课不再是兴趣课，而是必修课。因为艺术学习能提高孩子的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得体验感、幸福感。

音乐伴随“吃喝拉撒睡”

“小枕头，小花被，跟我一起睡午觉.看谁先睡着····”

午睡时间到了，幼儿园内响起了音乐声，孩子们听着音乐，慢慢进入梦乡。

据了解，奥尔夫音乐教育就是通过感觉(即视觉、听觉、触觉、嗅觉等)，去协调、发动孩子各个方面的能力，让孩子主动参与游戏活动，通过“说、唱、跳、奏、戏剧表演、绘画”等音乐舞蹈艺术形式，充分挖掘孩子的专注力、节奏感、律动、语言学习、创造力和想象力，充分开发孩子的右脑。让孩子发现自我，培养孩子的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力，最终让孩子人格完美、心灵自由、快乐愉悦。

孩子一日活动中有着很多生活环节，包括进餐、午睡、洗、如厕、喝水等，这些环节虽然看似微小，但却是孩子一日生活中至关重要的部分，“每一个学习、生活细节，都有音乐的陪伴”。

据杨红梅园长介绍，教师们根据孩子不同年龄段、不同的心理特点，创设了多种奥尔夫音乐游戏，“小毛巾”“开关水龙头”“我是小小报饭员”“小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着.....”精心设计、灵活指导、科学安排各项环节，不仅能让孩子们的一日生活顺利地进行下去，让音乐成为班级常规的信号，用音乐引领孩子们的学习、游戏、区域和生活常规，让音乐贯穿在孩子的一日活动中，使孩子的生活学习在音乐的引领下自然愉悦轻松的过渡。凤凰幼儿园申报的泰州市教科所课题《奥尔夫游戏在幼儿日常生活中的有效应用实践研究》成功结题。

师生可以“唱着点名”

奥尔夫音乐，在幼儿园常规管理中起到了“四两拨千斤”的作用。

比如“点名”是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，老师们天天念着两个字、三个字的名字，孩子们千篇一律地喊“到”，不管是老师还是孩子都有些疲倦，怎样把点名环节变成幼儿期待的环节?

教师们尝试着将奥尔夫音乐中的节奏练习与点名相结合，例如奥尔夫音乐游戏“名字歌”，孩子能有节奏地说出自己的名字，如:“我叫xxx”或我叫“x xx”等等。还比如通过歌唱的形式让幼儿介绍自己的名字，这样，原本生硬的点名环节变得欢快、有趣，孩子们也特别得兴奋和激动。

“奥尔夫音乐游戏课程的加入，让我惊喜地发现孩子们的音乐兴趣更浓了，参与音乐活动的积极性更高了，对音乐的表达更大胆了，而且对音乐知识的记忆与理解更好了。”凤凰幼儿园毛秀敏老师告诉责任督学，自己对音乐教学的探索兴趣也更浓了，对原来感觉较为枯燥的内容通过用奥尔夫的体验式教学，让活动有了鲜活的氛围。而且，将奥尔夫音乐融入孩子一日生活各个环节，让音乐替代老师的口头指令，长期坚持下去，能让孩子们听到某段特定的音乐，会自主地进行相应的活动，使生活、过渡环节衔接更自然……

凤凰幼儿园让音乐自然地融入孩子的一日生活，融合到孩子的周围环境中，真正让孩子“生活”处处有音乐。

编辑：闾巍

责编：康希

审核：吴军