课后延时服务校长说| 让“生生乐土 美美童年”的课后服务之花盛开

为了更好的落实“双减”工作，大邹中心小学深刻的认识到，课后服务是学校提高教育质量，促进学生全面健康成长的重要途径，是落实立德树人的“育人主阵地”，是营造“生生乐土、美美童年”良好教育生态的重要举措。大邹中心小学践行“学校尽心、学生舒心、家长放心”的课后服务目标，提升学校育人水平。

一、习惯养成篇

好习惯决定了孩子成长的高度和厚度，有能力的孩子飞得高，而有好习惯的孩子才能飞得更远。我们深刻认识到好习惯才会使学生的人格更丰满、精神更丰盈、学业更精进。大邹中心小学一直把学生的学习品质和行为习惯的培养放在最重要的位置，从小事做起，从细节做起。

（一）守纪律

（二）读好书

（三）写好字

（四）会劳动

（五）增体质

二、课业辅导篇

大邹中心小学利用中午的时间段和下午放学后的时间，辅导学生学习方法、指导学生在校完成各项作业，培养学生良好的作业习惯，保证作业的质量，确保在校内完成书面作业。同时对学习有困难的学生进行针对性的爱心辅导和精准答疑；对学优生给予拓展延伸作业，鼓励他们自主学习。教导处对学生的作业定期进行检查、评比、展览，逐层把控质量。

（一）自主学习

（二）老师辅导

（三）作业评比

三、素养提升篇

为了满足学生的个性成长需求，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素养。大邹中心小学利用延时服务时间积极开展国学诵读、舞蹈、合唱、书法、绘画、乒乓球、田径类、科普类、拓展类等方面的社团活动，让学生学有所乐、学有所长、学有所成。

丰富的社团活动

四、温馨成长篇

利用学生早晨到校后的时间及学生在校时间开展静心阅读、伙伴交往、家校沟通等关爱活动，我们开展了亲子诵读、红色经典诵读、科协讲座、游学活动、劳动教育等。这些活动不仅能和谐师生、生生关系、还增强了学生的社交活动能力。

（一）多彩生活

（二）亲子成长

（三）温馨呵护

服务永无止境，奋斗未有穷期，课后服务工作任道而重远，大邹中心小学将不断提高课后服务质量，助力学生身心健康成长，营造减负增效的绿色教育生态。

来源：兴化市教育局

通讯员：葛付干

编辑：汤晨洁

责编：赵倩倩

审核：吴军