漫评：政策加码，让技能人才“劳有所得”

今年的第47届世界技能大赛如期而至，来自世界69个国家和地区的1400多名学生在法国里昂相聚，赛事精彩纷呈、选手们风姿卓越。技能大赛不仅是学生专业技能的全面展示，也是对职业院校育人成效的全面检验，更是各国综合国力的全面展现。在今年的技能大赛上，我国选手不辱使命、不负众望，创造了自参加世界技能大赛以来的最好成绩。

政策“加码”，让技能人才“劳有所得”。当前经济社会发展对技能人才的需求更加迫切，各行各业都离不开能工巧匠。目前，我国技能劳动者超过2亿人，高技能人才超过6000万人，越来越多的劳动者踏上了技能成才、技能报国之路。但从我国就业和经济发展需求来看，现有技能人才的总量仍然不足。如何促使技术工人多劳多得、劳有所得，一份份文件应时“落地”，国家陆续出台实施《关于提高技术工人待遇的意见》《技能人才薪酬分配指引》《“技能中国行动”实施方案》等政策,不仅让技能人才待遇提高、地位提升，而且向全社会传递出尊重劳动者、尊重技能人才的鲜明导向。

产教融合，职业教育大有可为。职业教育也是孕育人才的摇篮。从受到世俗偏见、被标签化到打破唯成绩论、拓宽人才评价标准，职业院校的技能小将们在此次大赛上大放异彩、大展拳脚，他们凭借“初生牛犊不怕虎”的强大信心和“十年磨一剑”的超高技能，为我国获得36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖的优异成绩，为职业教育正名。职业教育同样能为国家培养栋梁之才，无论是修汽车还是修高铁，无论是修铁路还是修火箭，技术人才在各行各业“挑大梁”“扛大旗”。要深化产教融合、校企合作，根据社会需要和产业发展实际优化学科专业设置，强化技能实操锻炼，提高职业教育质量，促进人才供需高效匹配。

技术攻坚，实现高水平科技自立自强。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。62岁的谢大春20多年来坚守在生产制造一线，他凭借不懈的努力与深入钻研，先后打破了多项技术垄断，逐步成长为石英行业的技术领军人物；“95后”本科生郭东妮在工作时主动向厂里师傅了解工艺流程，学写程序、写代码，苦心钻研，终于完成机器视觉智能化升级，并将此技术在全国推广；初中毕业的特级技师董礼涛不断学习新知识、掌握新技能，利用所有时间搞科研，推广创新成果245项，取得了国家专利40余项，命名操作法3项，创造了巨大社会效益……技能人才以“心心在于一艺，其艺必功；心心在于一职，其职必举”的匠心精神，为我国科研事业奉献绵薄之力，凝聚成新时代科技自立自强的磅礴伟力，以坚实的步伐向科技强国迈进。

号角催人奋进，蓝图砥砺人心，新时代、新征程上，要想让技能人才心无旁骛搞科研、一心一意磨技术，需增进全社会对技能人才的认可认同，营造尊重劳动崇尚技能的浓厚氛围，让广大技能人才成长有支撑、创新有舞台、奋斗有回报。