喜报｜全国“双减”优秀案例！泰州入选……

2024年是“双减”三周年总结、转段、深化的关键之年，为总结推广各地“双减”经验做法，发挥示范引领作用，教育部面向各地征集评选2024年度全国“双减”优秀案例。

经层层遴选推荐、专家严格评议

我市医药高新区（高港区）选送的

《“333”模式：提三力 强管理 促减负》

成功入选全国“双减”优秀案例

为全省仅有的2个优秀案例之一

案例简介

泰州医药高新区（高港区）现有小学16所、初中12所、九年一贯制学校2所。自2021年“双减”政策实施起，以“333”模式对区域作业管理协同发力、精准发力、持续发力，有效促使作业减负工作落实落地。

为防范作业管理的“内卷化”，营造了“内力驱动、上下互动、点面带动”的“三动”联合态势，形成改革合力，共推管理工作。

为防范作业管理的“形式化”，明确了“深入调研、科学研判、精准施策”的“三段”工作路径，做到知行合一，提升管理实效。

为防范作业管理的“短时化”，构建了“常态督查、智能管控、双重监督”的“三环”监控体系，形成闭合回路，促进标本兼治。

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泰州市高港实验初级中学依托智能分层系统，使作业实施由“分散化”转向“网格化”，保证作业“五精”要求的达成

泰州市周山河小学利用“双减”腾挪出的时间和空间，编制“阅读延展操”，以有效阅读引领学生健康成长

泰州市扬子江小学利用地处长江之滨的地域优势，在课后服务时间开设“长江文化”校本课程，助力教学“提质”，助推“减负”落地

泰州医药城实验小学充分利用中医药本土资源建设课程，丰富课后服务，落实“五育并举”

泰州市海军小学充分发挥“红色重地”优势，以三类校本红色课程为载体，构建“五育并举”融合育人新模式，助推“双减”目标达成

泰州市高港实验小学构建体美融合育人体系，分年级设置多样适合的体艺团体操活动，提升课后服务质量，促进学生健康成长

2025年是深化“双减”工作的关键之年，我市将继续坚定信心、勇毅前行、开拓创新、真抓实干，久久为功深化“双减”治理，持续巩固“双减”成果，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

来源：校外教育培训监管处、“新高教育发布”微信公众号

编辑：钱宇璇

责编：岑丹

审核：戈俊巍