速看｜省教育厅最新部署！事关暑假工作

为了让全省中小学幼儿园师生度过一个平安、健康、快乐、 有意义的暑假，根据教育部和省教育厅有关文件精神，省教育厅办公室于近日发布了关于做好 2024 年中小学幼儿园暑假有关工作的通知。

一、严格执行暑假时间安排

2024年全省中小学幼儿园暑假放假时间为7月1日，秋季开学报到时间为9月1日，上课时间为9月2日。各地教育行政部门和各中小学幼儿园在编制行事历时，要按照规定时间进行安排。

二、强化暑假安全防护工作

做好暑假安全教育

各地要指导中小学幼儿园在放假前，通过安全知识讲座、班会、活动课等形式，组织学生开展一次专题安全教育，教育引导学生学习交通安全、食品安全、传染病防控、防火防灾、防溺水、防欺凌、防诈骗等方面的知识，防止沉迷手机、网络，全面提高广大师生的安全意识和自我保护能力。指导各校通过家长委员会、家长学校、家长会、家长接待日、致家长一封信等家校沟通渠道，对学生家长开展安全教育。要督促家长增强安全意识，教育孩子牢记防溺水“六不”原则，自觉远离危险，切实保护自身生命安全。有条件的学校可利用暑期加强学生游泳教育和培训。

关心关注学生心理健康

指导学校统筹安排暑假学生心理健康工作，做到暑期学生健康工作服务不下线、意识不松懈、 监督不缺位，引导和帮助家长树立科学的教育观、成才观，为学生健康成长保驾护航。提醒家长切实履行好子女看管监护责任，准确掌握孩子动向，做到孩子外出“四知道”（即知道去向、知道同伴、知道归时、知道内容），关注孩子人际交往和情绪表现， 严防出现监管真空。要多渠道向家长普及心理健康教育知识，引导家长注重亲子陪伴、加强亲子沟通，构建和谐亲子关系。指导家长密切关注子女心理健康，及时察觉负面情绪和心理问题，帮助孩子调节情绪状态。对重点关爱对象，要强化家校协同、提供及时支持帮助，严防各类极端事件发生。开学前，要通过家校互动重点提醒引导家长和学生做好情绪管理。开学后一周内不组织任何形式的考试。

做好校园安全工作

暑期是学校校园建设和维护改造工程施工集中的时期，各地要指导学校对学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面安全检查，排除安全隐患；要加强值班保卫工作，全面检查校园“一键报警”等技防系统的工作状态，快速应对紧急情况，确保暑假校园安全。指导学校利用暑假，对学校实验室、宿舍、食堂等重点场所进行软硬件升级改造，持续建设完善“互联网+明厨亮灶”智慧管理模式，及时消除食品安全风险隐患，完善学校食品安全管理制度，提升学校食品安全风险防范和应急处置能力，为秋季学期食品安全工作打下坚实基础。

三、强化学生暑假生活管理

做好学生生活指导

各地各校要及时将放假时间告知师生和学生家长，引导学生家长坚持以促进学生健康快乐成长为出发点，帮助孩子合理安排暑期学习和生活，坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动，安排更多适合学生兴趣爱好特长、有利于学生身心健康的活动。要结合省“名师空中课堂”等优质网络资源，加强学生的暑期学习指导，增强学生的内在学习动力和自主探究能力。加强沟通协调，会同共青团、妇联、科协等组织，充分利用科技馆、博物馆、少年宫、研学基地、高科技企业等场所，组织开展好暑期服务，为有需求的学生提供更多自主探究和实践活动项目，做好科学教育 “加法”，促进学生健康成长。

做好学生作业管理

督促指导学校加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，精准分析学生学情，科学合理布置作业，控制好学生书面作业总量。提倡布置适合学生独立或合作完成的活动性、实践性、探究性的作业。要指导家长帮助学生把握好整个暑假做作业的节奏，引导学生合理规划暑期作业时间，主动认真完成暑期作业。指导学校积极探索暑假学生体育家庭作业 制度，坚持每天锻炼一小时，养成体育锻炼的习惯。开学后，要督促教师对学生的暑假作业做到认真批改、及时反馈。

做好暑假协作工作

通过短视频、公益广告等形式，宣传科学教育理念，健全校家社协同育人体系。指导学校结合学生年龄特点，通过多种渠道培训家长掌握与孩子有效沟通的技巧，提升沟通交流成效。指导家长尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极引导学生使用青少年模式、公开透明、科学合理、正确选择、有限使用电子产品，有效预防和控制近视发生，及时发现、预防、科学矫正孩子沉迷网络游戏、网络小说和不当消费行为。持续关注外来务工人员随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童暑假生活，协同民政、团委、妇联等部门，通过“爱心暑托班”等形式提供更多的关爱与帮助。

四、强化教师暑假学习培训

组织好师德师风教育

督促指导学校在放假前和开学前，开展形式多样、高效务实的师德师风教育，认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《江苏省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>实施细则（试行）》《江苏省<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>实施细则（试行）》，让所有教师了解违规行为的后果，坚决杜绝“校外培训机构兼职取酬”“有偿补课”“违规向学生推销教辅材料”等违规行为，自觉提升师德师风，做“四有”好老师。

组织好教师业务培训

要在保证教师暑假休息、不增加教师负担的前提下，加强校长和教师的在职培训和自主学习，提升教师的专业水准、教学能力和育人水平。要充分发挥一线教师的积极性和主动性，开展关于育人方式变革、课程教学改革等方面的研讨交流，群策群力，提前谋划区域和学校新学年教育教学重点工作，推动教育高质量发展。

五、强化暑假违规行为治理

规范招生入学行为

严格执行国家关于2024年普通中小学招生入学工作的相关政策，落实“义务教育阳光招生”、基础教育“规范管理年”相关工作要求，做到招生政策符合要求、公开透明，招生过程规范有序、公平公正。全面推进公民同招、属地招生，坚决杜绝义务教育阶段考试或变相考试招生、将各种证书作为招生入学依据和参考的行为，坚决制止提前招生、超计划招生、跨区域招生等违规行为，确保中小学招生入学工作健康有序、平稳顺利。

规范学校办学行为

指导学校针对教师有偿家教、在外兼职等问题进行警示教育。对于违规的人员要及时处理，情节严重的，要依纪依规给予处分。切实落实教育部“规范管理年” 相关要求，不得组织、要求或暗示学生到校外培训机构进行补课、培训。不得租借学校场所给社会机构或个人开展暑假违规补课、培训等活动。对违规违纪的学校，要给予通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。

规范校外培训机构办学行为

要会同有关部门严防学科类校外培训机构暑假违规开班，加强非学科类校外培训机构监管，畅通多种形式的信访渠道，组织专门检查力量，对违规行为要依法依规严肃处理。要通过发布倡议书、致家长一封信、消费提醒或开展线下家访等方式，引导家长和学生科学理性对待非学科类校外培训，自觉抵制违法违规校外培训，不盲目跟风报班， 要在各地公布的“白名单”中选择非学科类校外教育培训机构，在全国校外教育培训监管与服务综合平台中选课、购课、缴费、退费，远离“无证无照”培训机构，切实保护自身合法权益。

来源：江苏省教育厅

编辑：曹佳蓉

责编：悦鸣

审核：戚翔 闻栋