聚焦｜泰州：贯通培养“拔尖创新人才” 打造基础教育新优势

党的二十大报告提出，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。泰州市充分发挥基础教育厚积优势，策应国家英才、强基计划等，积极推进拔尖创新人才培养工作。

下午，在省姜堰中学生物竞赛课堂上，学生正在老师陈丽鑫带领下进行植物解剖，一朵山茶花的单瓣、重瓣、花芯等被层层剥离。

江苏省姜堰中学教师陈丽鑫说：“这样可以更加深化地理解植物的一些特征，而且竞赛在进一步实验操作过程中，有时会出有关植物解剖方面的题，这对他们的进一步发展有很大帮助。”

在强基计划背景下，让综合素质优秀或基础学科拔尖的学生参加学科竞赛，需要高水平的学科竞赛教师。2021年，泰州市以“一事一议”“一人一策”引进领军人才、紧缺人才和优秀毕业生，出台协议年薪30至50万元的优惠政策，按照不同层次发放购房券，陈丽鑫作为引进人才，成为省姜堰中学生物学科竞赛教师。相比普通教师，竞赛教师的学科功底、科研实践、学术研究都展现出比较优势。

江苏省姜堰中学纪委书记许永新说：“在数学学科方面，我们有三位同学获得了国家级一等奖，物理学科有一名同学获得国家级一等奖，信息技术有两名同学获得国家级一等奖。在今后的发展当中，希望我们有同学能够进入省集训队，学生在金银牌乃至国际奖项的获得能有所突破。”

目前，泰州已招聘来自清华、复旦、南大、浙大、中科大等著名高校毕业生近百人，为大力发展创新人才工作提供支撑。省泰州中学等5所中学已录取创新班学生1000多人，姜堰区先后选拔140名学生开展理科实验教学和基础竞赛课程集训。为此，市教育局每年安排300万元用于强基计划和五大赛学科基地建设，各地配套专项资金超过800万元。

如今，省泰州中学已与其他四所高中建成学科联盟，承担数学和化学学科竞赛培训任务，每年寒暑假，苏南学科竞赛强校都会来到泰州，开展竞赛培训任务。

江苏省泰州中学副校长杨立根说：“我校作为泰州市数学和化学基地校，通过组织多种形式的活动，打破了校际之间的壁垒，促进了校际之间的交流和发展。基地校通过将名师请到学校给学生做指导，以及将优秀的学生送到高校去进行拓展学习，加速了泰州市拔尖创新后备人才的成长。”

针对当前对创新人才培养重视程度不高、竞赛底子薄、教练不足、投入较少的实际，泰州市着力探索教育部门规划、优质高中引领、基地学校实施、多方协同推进的新模式，并在省泰州中学等5所中学建立9个学科联盟，每所学校承担一到两个学科竞赛培训任务。2023年，全市学科竞赛共取得数学6个、物理3个、化学4个、生物3个、信息学6个国家级一等奖的好成绩。同时，组建五大竞赛学科集训队，对前100名学生强化集训，竞赛成绩突飞猛进，2021、2022、2023年全市获得国家奥赛一等奖人数分别为4人、14人、22人，在全省的综合排名跨跃提升。

去年市委市政府“新春第一会”发布六大教育改革实验区项目，姜堰区承担“中小学创新人才贯通培养”改革实验区建设任务，为全市“拔尖创新人才”贯通培养提供样板。目前，省泰州中学等5所中学牵头，与区域内小学、初中学校联合建设初高、小初高贯通培养共同体，开展科学创新、数学应用、创意编程等社团或夏令营活动，进一步提升学生的创新素养。

姜堰区教育局副局长孙长春说：“我们特别注重的是衔接课程，怎么进行由小学到初中的课程衔接、初中向高中的衔接。规划课程，就是我们优学社团的这样一种培养方式，通过逐层的发现、选拔、培养各种学优的孩子，然后让他们更好发展。”

记者：王彬彬 翟旭阳

编辑：钱宇璇

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