教育｜泰州各地加快推进六个教育改革实验区建设

泰州各市（区）对照年初确定的教育改革试点任务，加快推进六个教育改革实验区建设。

靖江市与无锡、常州、苏州等大城市隔江相望，优越的地理位置为靖江发展赢得先机，但“虹吸现象”也让靖江对人才更加渴求。为此，靖江市深化职业教育改革，聚焦当地新型金属材料产业和航空制造两大千亿级产业集群，不断优化专业结构、课程设计、实践实训，先后设置先进制造、电子信息、财经商贸、现代服务四大专业群，以特色产业优势引领“产教融合”实践，先后培育出7家省级产教融合型企业，年均培训各类技能人才万人以上。

江苏省靖江中等专业学校党委书记、校长顾卫国说：“推动人才培养供给侧与产业发展需求侧全方位紧密对接，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才，瞄准技术变革和产业迭代升级需要，推进教育、科技与产业深度互动。”

前不久，靖江市又启动了产教融合创新发展改革实验区建设，南京工业职业技术大学、泰州学院、常州机电职业技术学院等院校，以及青山控股靖江不锈钢深加工产业园、凯飞航空制造有限责任公司、江苏三江电器集团有限公司等企业共同发起组建产教联盟。

在靖江市启动建设产教融合创新发展改革实验区的同时，泰州其它市（区）也结合各地教育发展情况，持续深化教育改革。泰兴市在推进“强师计划”上大胆探索，全力打造高素质、专业化、创新型中小学教师队伍；兴化市探索区域整体推进教育数字化转型的新机制，大力发展智慧教育；海陵区深入推进“双减”政策落地见效，积极探索“减负增效提质”的科学路径；姜堰区持续放大基础教育优势，深入探索中小学创新人才贯通培养机制，努力在拔尖创新人才培养上走在全省前列；医药高新区（高港区）围绕推动义务教育城乡一体化发展，探索委托管理、集团化办学、共同体建设等多元化路径。各市（区）力争用2年左右时间，形成更多可复制、可推广的经验和制度成果，不断提升泰州教育的竞争力和影响力。

海陵区委教育工委书记、区教育局局长姜小军介绍，组建区级学科中心组、深化课堂教学改革，全面实施“名师工程” 整体规划。分类分层实施校长、教师和班主任队伍的教育培养，提升课后服务质量，健全课后服务体系，推动优质均衡发展，推动“名校集团化”向“集团化名校”转变，带动区域学校的整体质量提升。

记者：王彬彬 翟旭阳

编辑：钱宇璇

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